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摘要:
本文采用BOPPPS教学模型,按照引入、目标展示、前测、参与式学习、后测、小结六个步骤结合超星学习通教辅软件、思维导图等进行教学试验,得出结论:应用BOPPPS教学模型结合适合的教辅软件有助于提高学生成绩;能够显著提升学生的自主学习能力;与传统的护考辅导相比,更灵活、更贴近实际地教学;并就教师不注重导入、教学目标制定不规范、学生掌握知识不够准确、课堂参与度不高、双向反馈机制未建立等问题提出了建议.
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文献信息
篇名 BOPPPS教学模型在护士执业资格考试辅导中的应用研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 BOPPPS教学模型 护士执业资格考试 应用研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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