“家常课”的诗与远方

• 作者: 刘永和
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 家常课 一线教师 教科所 高中语文教师 青年教师专业发展 教改 调研员 教研室
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

谈论"家常课",看起来轻松好玩,谈起来沉沉甸甸。当了20年高中语文教师,我教过的大多就是"家常课";又当了11年南京市教科所所长,我也从未批评过"家常课";而又当了5年的南京市教研室书记(调研员),而且已经退休4年了,我却想好好谈谈"家常课",一是因为"家常课"故步自封,与我四十年前几乎一模一样;二是"家常课"趋于简陋,无人研究其本质特征与发展方向;三是因为"家常课"有些变味,甚至可能成为一线教师拒绝教改的借口,成为青年教师专业发展的"绊脚石"。