作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"互联网+"时代,信息技术在教育教学中的应用催生了新的教学需求,传统纸质教材已不能更好地适应高等职业教育教学的发展需要.文章针对"互联网+"时代对高等职业教育教材出版行业的挑战,从及时关注教育发展动态、科学制定整体规划方案、积极建设配套数字资源、精心打造在线课程等方面对高等职业教育教材融合出版的实施路径进行了探索.
推荐文章
高等职业教育智能财务类 教材出版探索与实践
高等职业教育
智能财务类教材
产教融合
探索
实践
"互联网+":高等职业教育转型的载体
"互联网+"
高等职业教育
转变理念
转型升级
创新模式
互联网+:职业教育新形式探析
'互联网+'
在线职业教育
微课堂
高等职业教育教材建设理念与实践
高职教育
教材建设理念
教材类型
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"时代高等职业教育教材融合出版的探索与实践
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 互联网+ 高等职业教育 教材建设 数字化资源 融合出版
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (8)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高等职业教育
教材建设
数字化资源
融合出版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导