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摘要:
本文系统地介绍了在核心素养理念下,高中选择性必修课程中概率内容的编写思考与教学建议.教材根据概率知识发生发展的逻辑和学生的认知水平开展研究,构建研究路径,在研究的过程中注重对条件概率、随机变量及离散型随机变量的数字特征等重要概念的抽象,培养数学抽象等核心素养;注重分析随机试验的本质特征和概率模型的建构,应用随机思想进行判断或决策;注重通过类比、联想、从特殊到一般等数学思想方法研究概率对象的性质.总之,通过构建研究路径以及核心概念、基本思想方法的教学,为学生从不确定性的角度认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法.
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文献信息
篇名 人教A版《普通高中教科书·数学》第七章"随机变量及其分布"教材设计与教学建议(续)
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 概率 随机变量 类比 核心素养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教材编者谈教材
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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概率
随机变量
类比
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
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2
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1666
论文1v1指导