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摘要:
农村体育课程教学资源的合理开发与应用,可有效促使学生全面发展,促使农村学校形成鲜明的体育特色,深化农村学校体育教学改革.采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法,对湖南省农村中小学体育课程资源的开发现状进行研究.结果表明:农村体育教师结构不合理,开发意识淡薄;农村体育课程资源开发内容受限,自然资源开发利用不足;融合地方体育特色不充分,多种课程资源浪费.建议:推进农村体育课程人力资源开发利用,形成"分析—改造—整合"的开发利用模式;大力引进新兴体育项目及民族特色体育项目,打造"1+1"特色体育学校;充分利用校内资源与自然环境资源,建立"校内+户外"体育课程资源;合理利用信息技术,拓展"线上+线下"课程资源.
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小学体育课程资源的开发与合理利用
小学体育
课程资源
教学内容
重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发研究
重庆市
少数民族
土家族
传统体育
校本课程开发
浅析体育课程教学资源开发的方法和途径
体育课程
教学资源
开发
方法和途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村体育课程资源开发困窘与实现策略
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 体育
关键词 农村 体育 课程资源
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2021.05.035
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研究主题发展历程
节点文献
农村
体育
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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