引进小组合作学习机制,焕发高中英语课堂活力

• 作者: 侯文明
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作学习 交流体验 综合运用语言能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前,英语教育教学改革的重点是:“改变英语教学过程中过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生综合 语言运用能力培养的现状,尽量采用“任务型”的教学策略,从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、参与、交流 与合作的学习方式,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习的能 力的过程,并最终提高学生的综合运用语言的能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯文明		8	4	1.0	2.0