综合英语课程教学的研究现状与反思 ——以高职商务英语专业为例

• 作者: 卓佳妮
• 来源期刊: 英语广场
• 关键词: 综合英语 商务英语专业 高职院校
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学理论与创新
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2021.05.029

摘要

综合英语是高职院校商务英语专业的基础课程,随着商务英语专业蓬勃发展,对该课程教学的研究日益增多.由于各院校特色、学情和师资差异颇大,课程教学效果差异明显,研究者具体可从教学模式、教学设计和教材三大方面切入分析.本文对这三方面进行系统梳理和深入反思,并对后续研究提出可行性建议.