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摘要:
新课改背景下的小学数学教育,与以往发生了很大的改变,其不仅突破了教师长期以来的主体地位,让学生成为了课堂的主人,还提升了数学教学的实际意义,增强了学生的课堂体验和互动,促进学生的全面发展有重要的意义.
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新课改
小学数学
教学方法
创新对策
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅议新课改下的小学数学教育
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 新课改 小学数学 基础教育 教学方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课改
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基础教育
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研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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