谈"长度的测量"的教学优化

• 作者: 张正太 黄健
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 长度的测量 课堂教学模式 活动式导学案 物理核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

"长度和时间的测量"一节在教学中分两课时完成.教学中,要立足于提升学生的核心素养,借鉴综合实践活动开展的思路和理念,以问题为导向开展学习探究活动,发挥好"活动式导学案"的导教、导学功能,通盘谋划一般长度测量和特殊长度测量的系列活动,巧妙地突出重点、突破难点,既使知识建构显得自然与必要,体现教材的特色,也增加知识学习的趣味性,充分保障学生的主体地位.