新课改下高中数学学习有效性提升的途径

• 作者: 余久军
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下的高中数学学习课堂中,教师需要丰富课堂学习的内容,要对高中数学学习课堂进行科学的创新和调整,并且利用现代化的学习手段来提高课堂学习的效果和质量.另外教师还需要尊重学生的主体地位,加强与学生之间的沟通和交流,从而帮助学生在脑海中构建完善的知识体系,促进学生激发对高中数学学习的兴趣.