高中化学绿色理念的渗透教学策略

• 作者: 胡高丽
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 绿色理念 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门以实验为主的学科,而一个实验室就是一个污染源,因此在高中化学教学中我们要努力改变传统的实验教学,在最大程度上减少实验造成的污染。基于此,在高中化学教学中应用绿色化学理念实际上就是渗透环境保护意识,通过引导学生学习化学知识,了解环境、自然与人类发展的关系,促进学生学会利用绿色化学知识和技能解决环境问题。本文简单阐述了绿色化学理念应用的价值,探索了应用的策略。