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摘要:
历史素养就是具有历史学科特征的共同素养,其中包括唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念和家国情怀等等,历史素养可以说是历史学科的关键素养,也是学生不容或缺的相对稳定的素养.新课程的改革,提出了教师要培养学生历史素养的教学要求.针对此,本文将会以新课标为背景,对初中历史教学中学生历史素养的培养策略进行研究,以此实现对学生的全方位发展.
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文献信息
篇名 新课标背景下初中历史教学中学生历史素养的培养
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 新课标 初中历史 历史素养 教学培养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.007
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中历史
历史素养
教学培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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