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摘要:
地理课程标准要求,通过地理的学习,提高学生的人文素质和社会责任,这也对初中地理教师提出了新的要求,要求他们不断更新自己的教育观念和方法,构建智慧课堂,让学生真正投入地理课堂学习中,从而更好地调动学生的思维灵活性,贯彻新课程教育观,增强地理智慧课堂的影响力.
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主体地位
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如何构建初中地理高效课堂
地理教学
高效课堂
自主学习
有效引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建初中地理智慧课堂的策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理 教育观念 智慧课堂
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
教育观念
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导