"让生命教育在现场"主题班会教学设计

• 作者: 潘正茂
• 来源期刊: 中小学班主任
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 班会设计
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班会背景 初中二年级学生个体身心加速发展,自我评价的稳定性与积极性增强,是健康人格形成的关键时期.但这一时期身心发展不平衡,有明显受暗示性与独断性,特别是面对疫情,极容易受到大众语境的影响,陷入焦虑与焦躁的情绪中.因此,以戏剧表演的形式引导学生领悟、接纳、改变,帮助学生形成积极而理性的生命价值观很有意义.