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鲁科版高中物理教材中物理学史的改编分析
鲁科版高中物理教材中物理学史的改编分析
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摘要：
文章以2019年鲁科版高中物理新教材(必修1、2、3、选择性必修1、2、3)中提到的有关物理学史为研究对象,通过与旧教材中的物理学史入编情况对比,分析变化前后对学生物理学科核心素养培养的促进作用.
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文献信息
| 篇名 | 鲁科版高中物理教材中物理学史的改编分析 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 高中物理 鲁科版新旧教材 物理学史 改编分析 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（5） | 所属期刊栏目 | 教育视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中物理
鲁科版新旧教材
物理学史
改编分析
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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