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摘要:
随着新课改的持续深入,核心素养理念在各学科中的应用越来越受到重视,就高中物理教学而言,学生兴趣不高、课堂氛围不浓在一定程度上都影响了教学的有效性,想要改善这一现状,就需要在核心素养理念下加强高效课堂的构建,以提高学生的积极性与参与感,促进教学效率的提升.基于此,本文将围绕核心素养下高中物理高效课堂构建的意义展开分析,然后在此基础上提出高中物理高效课堂的构建策略,以供相关人员参考与借鉴.
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核心素养下高中物理高效课堂的构建
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中物理高效课堂构建探讨
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 核心素养 高中物理 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理
高效课堂
构建策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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