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摘要:
新农科建设要求高校培养高技能农林人才,为更好地发挥高校重点实验室对本科生科技创新能力培养的作用,借鉴国内外高校重点实验室管理经验,根据农业农村部作物生理生态与耕作重点实验室运行实际,以培养创新型人才为目标,强化学生创新意识、创新精神的培养,着力提高学生的实践创新能力,从本科生准入制度、实验条件保障、教师指导及相应的评价体系等方面开展了研究,建立了一套面向本科生开放高校重点实验室的管理模式与运行机制.
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文献信息
篇名 新农科背景下强化高校重点实验室对学生的培养
来源期刊 实验室科学 学科
关键词 新农科 高校 重点实验室 创新能力
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 研讨与交流|Discussion and intercourse
研究方向 页码范围 213-216
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2021.04.058
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研究主题发展历程
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高校
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创新能力
研究起点
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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