多模态视角下小学英语语音绘本的创编实践

• 作者: 蔡艳莲 孙晓涛
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学倡导让学生在真实、完整的语境中接触、体验和理解语言,调动多项感官,让学生轻松、快乐地学习.在信息技术背景下,多模态教学模式有利于加强语言学习,发展多元识读能力,使学生更好地适应时代的发展.本文以人教版PEP 小学英语四年级上册第三单元Let's spell语音课绘本创编"Mr. Nose"为例,探究如何在小学英语教学中进行多模态绘本的创编实践.