现代书院国际化特色课程建设的实践探索

• 作者: 宋艳丽 陈明娇
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 聚焦 现代书院的特色办学之路
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中强调要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才.”这是全球化时代背景下,对我国教育提出的未来人才培养目标.教育国际化是大势所趋,是教育应对全球化发展战略和人才培养的一种方式.中国学生发展核心素养“责任担当”素养中的“国际理解”要点要求学生“具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等”.因此,深化基础教育课程改革可在坚守本民族优秀课程基础上,加以变革和创新,开发与本土融合的国际化特色课程,培养能参与国际竞争的未来人才.