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摘要:
语文学科教育对培养学生良好语言运用素质和思维道德品质具有重要意义.语言运用教学,不仅可以增进学生的交往自信,还能有效培养学生对语文知识的学习热情.基于此,本文提出一系列语言运用教学策略,旨在使学生在轻松、愉悦、灵活的学习氛围中,全面提升听、说、读、写能力.
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提高方法
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文献信息
篇名 探析如何提高小学生语文语言运用能力
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 小学语文 语言运用 语言教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
语言运用
语言教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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