定制化教学视角下智能时代高职通识教育新路径——以人工智能素养课程教学为例

• 作者: 宫斐 莫少林
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 定制化教学 人工智能 个性化 创业能力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述以人工智能技术为代表的产业变革,已经从对生产和生活领域的影响扩展到对教育的改革,提出应将生产领域中的定制概念引入教育领域,并以学生学情和个性特点为定制依据,对智能时代背景下通识教育的新课程—— 人工智能素养课程开展教学改革,开发课程模块,探索"智能+"时代的教育新路径.