基于"问题链"的地理项目式学习教学实践 ——以湘教版必修1"大气热力环流"为例

• 作者: 张逸盈 陆士明
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 问题链 项目式学习 热力环流
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 方法新探
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2021.10.012

摘要

新课改实施以来,关于问题式教学的热议不断.问题的设计应以学生认知过程中的思维链、地理知识的逻辑链为依据.本文以新湘教版必修1"大气热力环流"为主题,以"孔明灯"求救项目实验验证为载体,通过问题链的思维化、逻辑化创设,驱动项目情境设计、活动实践、成果展示等环节的实施.