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摘要:
目的 了解太原市孕妇对孕妇学校的知晓与参加情况,探究参加孕妇学校的影响因素,为改善孕妇学校的利用提供参考.方法 采用自行设计的问卷对2016年11月至2017年8月太原市的三家医疗机构妇产科门诊就诊的孕妇进行调查.二分类logistic回归分析孕妇参加孕妇学校的影响因素.结果 孕妇对孕妇学校的知晓率为72.75%,参加率为41.30%.logistic回归分析显示首次妊娠(OR=1.591,95% CI:1.084 ~2.335)、孕中期(OR=2.022,95% CI:1.028~3.980)、孕晚期(OR=4.072,95% CI:2.082~7.968)、有获取健康信息的主动性(OR=3.129,95% CI:1.351~7.250)、知晓孕妇学校(OR=6.789,95% CI:4.135~ 11.146)、认为孕妇学校可靠(OR=2.075,95% CI:1.423~3.026)/方便(OR=2.058,95% CI:1.195~3.544)/有用(OR =4.215,95% CI:2.856 ~6.220)对参加孕妇学校有正向影响(P值均<0.05),居住在县乡村(OR=0.625,95% CI:0.403~0.970)对参加孕妇学校有负向影响(P值均<0.05).结论 孕妇对孕妇学校的知晓率较高,但参加率低.提升孕妇学校的利用,可以从两方面人手:着重改善孕妇对孕妇学校的倾向性因素,提升孕妇学校的社会影响力和认可度;同时完善促成因素,如广泛宣传孕妇学校、科学管理孕妇学校、增加县乡村孕妇学校的可及性.
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文献信息
篇名 太原市孕妇参加孕妇学校的影响因素分析
来源期刊 现代预防医学 学科
关键词 孕妇学校 母婴保健 影响因素 健康教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 儿少卫生与妇幼保健|Child and Adolescent health, Maternal and Child Health
研究方向 页码范围 1188-1192
页数 5页 分类号 R173
字数 语种 中文
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孕妇学校
母婴保健
影响因素
健康教育
研究起点
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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