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摘要:
本文阐述高职院校实施"涉农"教育对乡村振兴战略的重要意义,基于乡村振兴背景提出推进广西高职院校"涉农"教育发展的路径:打造"乡村"思政课,强化情感认同;构建"1+1+1"(一教师、一学生团队、一乡村)教育模式,提高实践认知;开展个性化学教育,提升学生自身能力.
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农耕文化
涉农院校学生
乡村振兴意愿
参与路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡村振兴背景下高职"涉农"教育推进路径研究 ——以广西高职院校为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 乡村振兴 高职院校 涉农教育 情感认同 区域经济
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴
高职院校
涉农教育
情感认同
区域经济
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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