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虎头不蛇尾头重脚亦沉 ——对章末课的教学思考
虎头不蛇尾头重脚亦沉 ——对章末课的教学思考
作者:
刘清清
朱梅
阮征
卫德彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
章起始课
章末课教学思考
结构化教学
摘要:
本文基于课堂实况的触动,对比章起始课和章末课的教学现状,阐述对章末课的教学思考,并尝试提出改变章末课的教学方式、深思章末课的高远意义.
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文献信息
篇名
虎头不蛇尾头重脚亦沉 ——对章末课的教学思考
来源期刊
理科考试研究(初中版)
学科
关键词
章起始课
章末课教学思考
结构化教学
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
课堂教学
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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章末课教学思考
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理科考试研究(初中版)
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月刊
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chi
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