基于课程标准的信息技术与高中数学课程深度融合研究

• 作者: 王玲 李茹茜 吴立宝
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 课程标准 课程实施 高中数学 信息技术
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂评论
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

随着经济、科学技术的快速发展,将信息技术融入数学课堂受到了越来越多人的关注.《普通高中数学课程标准(2017年版)》强调,要注重信息技术与数学课程的深度融合.研究者对《普通高中数学课程标准(2017年版)》中信息技术的应用部分进行多角度统计分析,并基于统计分析结果提出促进信息技术与数学课程深度融合的建议.