家乡文化生活的体悟写作教学策略例谈

• 作者: 龚长春
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 家乡文化 古镇文化 体悟写作 写作教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 名校经验
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

统编高中语文必修上册第四单元设置了"家乡文化生活"的主题,以"记录家乡的人和物""家乡文化生活现状调查""参与家乡文化建设"三个部分作为学习活动的内容.我们只要精准地选择好家乡文化的载体和运用策略,就可以充分发挥本单元作为"当代文化参与"学习任务群的意义.我们将无锡地区知名度较大的惠山、荡口等古镇作为"家乡文化生活"单元的典型研究对象,构建学习情境,引导学生开展人物访谈、人物(风物)志、古镇游记等写作实践活动,探究"古镇"这一典型的传统文化载体与高中作文教学之间的关系,初步建立了如图1所示的写作体系.