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摘要:
针对人教版教材中Fe(OH)3胶体的制备及性质探究实验存在的试剂用量和种类多、过滤时间长、三个步骤的联系不太紧密等弊端,从减少试剂用量和种类、改进过滤装置、增强实验设计的连续性和整体性等角度提出了实验改进方案.通过实验改进,较好地满足了课堂演示或学生分组实验的要求,激发了学生的探究欲望和学习兴趣,培养了学生的化学学科核心素养.
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文献信息
篇名 "Fe(OH)3胶体的制备及性质探究"一体化实验装置设计
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 Fe(OH)3胶体 一体化 实验创新 探究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Fe(OH)3胶体
一体化
实验创新
探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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