凝聚力量 协同攻坚推进高中语文学科教研工作转型创新

• 作者: 杜德林
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 2021年辽宁省基础教育研训工作新思路
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.10.007

摘要

辽宁教育学院基础教育教研中心自组建以来,始终坚持"服务支撑"的职能定位,认真贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和辽宁省教育厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》精神,不断推动教研工作转型创新,努力提升"服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策"的能力和水平.