职业教育探索校企双元育人新路子

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 企业文化（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职场
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

临近年末,在华晨宝马汽车有限公司返修工区,汽车返修工张阔依然忙碌,排查问题车辆并进行返修是他的日常工作.毕业1年多,这样的得心应手得益于"双元制"的课程设置,"学的东西工作后都能用得上". 他是沈阳职业技术学院中德学院首届63名毕业生之一."双元制"是源于德国的一种职业培训模式,指职业培训要求参加培训的人员必须经过双元教育主体培训:一元是指职业学校,另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所.传统的校企合作中,受人才培养定位不准确、培训体系不完善等因素影响,培养出的学生存在不能熟练掌握工作岗位所需技术能力、上岗后也不能很好胜任工作的现象.在这样的情况下,一些高校和企业探索借鉴"双元制"模式培养企业所需人才.如今,"双元制"落地现状及成效如何,是否有着更大的推广空间?