通过比赛提高中职学校班主任业务能力的研究与实践 ——以2020年广东省中职学校班主任业务能力大赛为例

• 作者: 谭河华 汪永智
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、比赛是提高中职班主任业务能力的有效途径 (一)有利于中职班主任提高自身业务能力、展示良好形象 首先,教育部比赛方案明确提出要全面考察中职班主任的业务能力.如制定班级建设方案时需要将"立德树人"放在首位,遵循中职学生的身心发展规律;让中职班主任制定三年班级建设方案,推动班主任主动地从宏观和微观上关注学生,促进学生的人生出彩等.这都是比赛方案中的要求,同样也能让班主任通过比赛更好地找到提升业务能力的方向.