教材中一道椭圆习题的拓展探究

• 作者: 夏胜利 王秀文
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.04.018

摘要

教材是我们学习的主要工具,其中的例题或习题都极具代表性,深入探究可以得到一些内涵丰富的结论,应用这些结论在解题中可达到以简驭繁的目的.下面以教材中的一道椭圆习题为例,就其中的一些结论进行探究.