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摘要:
幼儿园实行心理健康教育的关键是要使儿童在幼儿园教师的教育之下,通过一定的教育指导,产生自我调节、自我 意识和健康的心理状况。目前,幼儿园心理健康教育的意义还远远不够。越来越多的幼儿面对着一系列难题,如欠缺独立自主的 信念和品质,欠缺与人互动的特性,欠缺遵守规则的心理特征等问题,这些问题迫切需要我们去改变和教育引导,因此必须注重 幼儿园孩子们的心理健康教育。本文以此为切入点,研究了幼儿园心理健康教育存在的难题及应对策略,以供参照。
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篇名 浅谈幼儿园实施心理健康教育的问题与策略
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿园 心理健康教育 幼儿教育者
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 师爱人生
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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