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原文服务方: 新课程       
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近年来,教师的心理健康受到普遍的关注和重视。据调查,肩负着基础教育之根本的幼儿教师,不同程度地存在着各种各样的心理问题。有些问题损害了教师的身心健康,影响了职业的发展,而且由于幼儿教师工作的对象是处于身心发育关键期的幼儿,所以无疑对幼儿的发展也会产生不良的影响。因此了解幼儿教师的心理健康状况,分析引起心理问题产生的因素,积极采取措施,增进和维护幼儿教师的心理健康,不仅是出于对教师的关心和爱护,更是保证幼儿健康成长的需要。
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文献信息
篇名 幼儿园教师心理健康现状的调查研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教师 心理健康 因素 策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 86-87,88
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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