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摘要:
本论文对目前人教版高中化学实验教材进行了整合分析,提出了演示实验改进的基本原则,在此基础上讨论了高中人教版化学教材当中两个较为重要的化学演示实验,即Na与水反应试验、胶体丁达尔效应实验的改进方案.希望形成的内容对高中化学教学有所帮助.
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文献信息
篇名 高中化学教材中几个重要演示实验的改进研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 高中化学 化学教材 演示实验 实验改进
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.024
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学教材
演示实验
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
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