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摘要:
疫情背景下的线上教学中,计算机类学生面临无高匹配度网络课程资源、无实验操作环境、无现场指导的三重困难,线上线下"三位一体"(MOOC课程资源+学银在线平台+云实验平台)的教学模式推进了线上实践教学.以MOOC教育资源为教学知识点,让学生掌握基本理论知识;以学银在线平台为载体,保证线上教学过程的课前、课中和课后的完整性;以云实验平台开展实践教学,让学生在实际操作中发现问题和解决问题,实现教学目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 线上线下"三位一体"的教学实践 ——以"Linux操作系统"课程为例
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 线上线下 三位一体 教学实践 教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 189-192
页数 4页 分类号 TP301
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.01.050
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
三位一体
教学实践
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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