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线上线下"三位一体"的教学实践 ——以"Linux操作系统"课程为例
线上线下"三位一体"的教学实践 ——以"Linux操作系统"课程为例
作者:
张林静
朱敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上线下
三位一体
教学实践
教学模式
摘要:
疫情背景下的线上教学中,计算机类学生面临无高匹配度网络课程资源、无实验操作环境、无现场指导的三重困难,线上线下"三位一体"(MOOC课程资源+学银在线平台+云实验平台)的教学模式推进了线上实践教学.以MOOC教育资源为教学知识点,让学生掌握基本理论知识;以学银在线平台为载体,保证线上教学过程的课前、课中和课后的完整性;以云实验平台开展实践教学,让学生在实际操作中发现问题和解决问题,实现教学目标.
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文献信息
篇名
线上线下"三位一体"的教学实践 ——以"Linux操作系统"课程为例
来源期刊
现代信息科技
学科
关键词
线上线下
三位一体
教学实践
教学模式
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向
页码范围
189-192
页数
4页
分类号
TP301
字数
语种
中文
DOI
10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.01.050
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
三位一体
教学实践
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
主办单位:
广东省电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4706
CN:
44-1736/TN
开本:
16开
出版地:
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
邮发代号:
46-250
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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