磨好课前预习这把『砍柴刀』

• 作者: 贾宪章
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.07.031

摘要

常言道:磨刀不误砍柴工.课前预习,其实就是在课前给学生“自主磨刀”的空间,使其依托教材、参考资料和自身已有认知水平,运用阅读、感知、理解、分析、质疑等方法磨好课前预习这把“砍柴刀”,提前发现并初步掌握教学内容中的“砍伐问题”“砍伐困惑”,这样有助于点燃他们主动参与课堂教学的探究热情.如何磨好这把“砍柴刀”呢?