语文教学中提升学生审美素养的实施路径

• 作者: 刘婵
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦 整合美育资源 拓展育人途径
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.06.007

摘要

培养学生审美能力是语文教学的任务之一,识字、朗读、写作等一系列教学都可以释放美的元素,借由语文课堂进入学生的世界,在潜移默化中为学生打下一生的审美"底色". 一、聚焦识字,体会文化之美 汉字作为文字符号,是音、形、义的统一,有着丰富的艺术内涵与独特魅力.而识字教学充满美的情趣,教师可带领学生经历发现美、感受美、欣赏美的旅程.