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摘要:
初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期,对初中学生进行道德与法治教育非常重要.生活世界是学生品德发展的本源,是学生确立生活信念和获得发展的内驱力,回归生活是教育的应有之义,是新课程改革倡导的基本理念,是提高道德与法治课教学实效性的必然要求.道德与法治学科实现教学回归生活,教师要在课堂中再现学生的生活经验和学生熟悉的生活情境,引导学生关注社会热点问题,注重学生的情感体验与道德实践,组织学生开展社会实践活动,使学生在了解生活、感受生活、热爱生活的过程中发展品德,提高能力,健康成长.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学回归生活的必要性及策略
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 道德与法治 回归生活 引领成长
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 深度研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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道德与法治
回归生活
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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5753
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