基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物学是一门实验科学,科学探究是高中生物学四大核心素养之一,实验与探究能力也是高考生物学的重要考查目标.高考生物学在实验与探究的具体情境中,基于所学知识的理解、综合运用和生物学学科思维进行命题,以考查实验与探究能力 [1].本文以2021年高考生物广东卷19题为例,着重分析以科学探究为核心的生物学核心素养的考查方式,启发学生在高考备考中要逐渐培养自己的信息提取和分析能力、实验与探究能力等.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以科学探究为核心,落实生物学核心素养——2021年高考生物广东卷第19题试题评析
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 选考高参
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
论文1v1指导