勒庞《乌合之众:大众心理研究》对学生管理工作的启示

• 作者: 郑君山
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 群体心理学 学生管理 勒庞
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学生管理与德育工作
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.044

摘要

勒庞《乌合之众:大众心理研究》是社会心理学领域最有影响力的著作之一,其群体心理学的重要思想对学生管理工作的启示意义重大.勒庞深刻地洞见了群体心理学的基本特征.根据勒庞的思想,在学生管理工作中,一是要加强对学生意见领袖的日常观察,在群体事件酝酿期有针对性地进行谈话或引导.二是注意教师形象与权威的维护.三是注意群体心理倾向,适时介入引导.四是注意教师素养的提升.勒庞群体心理学思想提高了我们对学生管理工作的主动性和自觉性.