思维导图在初中历史教学中的应用探析

• 作者: 王蒙娜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 初中历史 应用探析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在我国目前的整体教育环境之下,很多的初中历史老师对于学生综合能力的培养并没有十分地重视。对历史的教学还 只是简单地向学生传授知识,对学生采取“填鸭式”的教学,对学生采用灌输式的知识教学。这样的教学方式对于学生综合能力 的发展来说十分不利。它在一定程度上忽视了学生的知识运用能力。随着近些年来教育的不断改革,对于初中历史的教学也有了 更高的要求。思维导图式的教学方式,能够帮助学生在很短的时间内找到知识之间的联系,帮助学生进行知识的运用。

作者信息

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1	王蒙娜		2	0	0.0	0.0