对三角恒等变换中三角公式教学的思考

• 作者: 耿晓华
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"三角恒等变换"这一章是高中数学的重要内容,包含较多三角公式,如两角和与差的正弦、余弦、正切公式等.因此在这一章教学中,有不少课时用于三角公式的教学.三角公式的教学目的不应该局限于公式的识记与应用,也需要充分利用三角公式教学过程的各个环节培养学生观察、发现、归纳、概括的能力,增强辩证统一的观念,提高融会贯通水平.基于这一章教学实践与学生学习反馈等,笔者给出了如下几点思考,供同行借鉴参考.