基于学习力提升的高中历史学科素养培养策略

• 作者: 汪登伦
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学习力提升 高中历史 学科素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 25,28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

历史学科素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维能力.培养学生的学科素养和提升学生的学习能力是相辅相成的,这两者相互促进、共同发展.本文以学习力提升为出发点,对历史学科素养、学习力的内涵及二者的关系进行了简要阐述,并对高中历史学科素养培养现状及归因进行分析,在此基础上提出运用信息技术,营造课堂氛围,以疑诱思,引导学生积极思考的历史学科素养培养策略.