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摘要:
师徒制是高职院校人才培养模式的重要途径,有利于快速提升学生实践能力.顶岗实习是高等职业教育教学过程的重要环节之一,是高职院校工学结合人才培养模式的重要教育形式,是毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段.广州民航职业技术学院民航空中安全保卫专业通过多年的探索与实践,与企业达成深度合作,构建出一个符合岗位特点的人才培养模式,本文将分析行业及岗位特点,在传统师徒制的模式下,提出更符合本专业人才培养的思路和实践方案.
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高职航空专业学生顶岗实习的对策探索
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顶岗实习
校企共建
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于师徒制的民航空中安全保卫专业顶岗实习机制探究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 师徒制 民航空中安全保卫 顶岗实习
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.054
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
师徒制
民航空中安全保卫
顶岗实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导