突触可塑性与认知障碍关系的研究进展

• 作者: 刘环环 袁洁 苏凯奇
• 来源期刊: 中风与神经疾病杂志
• 关键词: 突触 突触可塑性 认知障碍
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 753-755
• 页数: 3页
• 分类号: R742
• 语种: 中文
• DOI: 10.19845/j.cnki.zfysjjbzz.2021.0203

摘要

认知障碍又称认知缺陷,是学习、记忆及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常而引起的学习、记忆障碍[1].突触可塑性是中枢神经再生的重要组成部分,在认知的调控中发挥着不可替代的作用,但其与认知障碍发生的具体关系仍不清楚,因此,本文就突触可塑性对认知障碍的影响进行综述.