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摘要:
随着新课改的不断深入,对学生的学科素养要求也在不断提高,它决定着学科教学的方法与目标.在初中地理教学中,教师要结合教学内容及学生能力素养提升需求,不断吸纳新的教学理念,在教学中注重培养学生的自主学习能力、创新思维、探究精神,并通过知识的丰富和能力提升,不断优化自身运用知识解决实际问题的能力.鉴于此,本文对基于核心素养的初中地理教学策略进行了探索.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中地理教学浅谈
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中地理 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.169
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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