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摘要:
多元智能理论由西方引入并在我国教育行业得到运用、发展与改革创新,该理论要求人具有不少于七类智能,即语言、逻辑、音乐、身体、空间、人际、自我认知.多元智能理论被引入我国并经过多年发展后,逐渐形成了以实践为主的注重创造力与实践能力的人才培养模式.财务会计专业可以采用多元智能理论进行专业建设,通过开发学生潜能,从不同层次开展教学与管理,可以实现财会专业综合性人才的培养目标.
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多元智能理论研究综述
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内容分析
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的财务会计专业建设研究
来源期刊 当代会计 学科
关键词 多元智能理论 财务会计 专业建设
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
财务会计
专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代会计
半月刊
2095-7904
36-1330/F
16开
江西省南昌市东湖区阳明路310号出版大厦24楼
2014
chi
出版文献量(篇)
6993
总下载数(次)
34
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5881
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