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[专题解释] 联读《劝学》和《拿来主义》,引申联系《墨子·非攻》,体会以喻证进行形象化说理的效果,分析喻证的利弊. [预习任务] 1.以表格形式列出《劝学》与《拿来主义》中的喻证,并具体分析其作用;联读《墨子·非攻》,分析其中的逻辑推理.2.引入图尔敏论证模式,分析《拿来主义》的论证结构.3.理性分析《劝学》以喻代议的弊端.建议以小组形式进行,相互补充,之后班级交流完善.
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篇名 取譬说理:重估喻证的价值
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 必修上册第六单元
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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