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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,广大教师越来越重视培养学生的综合素质.翻转课堂是近几年发展起来的一种新型教学手段,将其应用到课堂教学中可以在很大程度上提高学生的自主学习能力、合作讨论能力,有助于学生的综合能力的提高.
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翻转课堂在初中生物实验教学中的运用
翻转课堂
初中生物
实验教学
设计
翻转课堂在初中生物教学中的应用
初中生物
翻转课堂
应用
基于翻转课堂的初中生物教学研究
翻转课堂
初中生
生物教学
翻转课堂在初中生物实验教学中的应用研究
翻转课堂
初中生物实验教学
应用研究
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文献信息
篇名 浅谈翻转课堂在初中生物教学中的运用
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 翻转课堂 初中生物 教学有效性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中生物
教学有效性
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
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2958
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